¿Qué aprenderán los alumnos de Primaria en los libros de Ciudadanía?

Madrid.-  La asignatura obligatoria Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos llega este curso a la etapa de Primaria, en la que más de 400.000 alumnos de quinto o sexto (10-11 años) tendrán que estudiarla, con el apoyo de libros de texto y otros materiales según decidan los equipos docentes.

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(EFE)

En la imagen, varios manuales de la materia de Primaria de varias editoriales.

Tanto la regulación legal de la materia, que ya comenzó a enseñarse hace un par de años en la ESO, como sus objetivos y manuales han sido asunto de controversia social, política y judicial.

Efe ha examinado los manuales de Primaria de varias editoriales y ha seleccionado algunas de sus enseñanzas sobre identidad personal, relaciones sociales, convivencia, derechos y deberes.

ANAYA:

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- Las personas somos diferentes unas de otras en nuestro aspecto físico, sexo, idioma, religión, forma de pensar... Pero todos somos dignos de respeto.

- Todos tenemos los mismos derechos, sin ningún tipo de discriminación por razón de sexo, raza, religión o cualquier otra condición personal o social.

- No se entendería que hubiera derechos sin que a la vez hubiera obligaciones.

- Todos tenemos derecho a participar en igualdad y con libertad en la vida.

- El diálogo es la manera más eficaz para evitar conflictos (...); en toda discusión siempre hay que estar dispuesto a ceder algo.

- Actuar de buena fe, siendo honrados y confiando en que los demás también lo son, favorece la convivencia.

- El fundamento de la familia es el amor, el respeto y la confianza. Es una relación que supera a la simple amistad.

BRUÑO:

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- La identidad de una persona es el conjunto de características físicas, comportamientos, emociones y pensamientos, y es fundamental para su desarrollo.

- La dignidad humana es el valor que tienen todas las personas sólo por el hecho de serlo. Es importante respetar la dignidad de los demás y la propia.

- Cuando se excluye o se relega a personas por motivos políticos, raciales o religiosos se habla de discriminación.

- Comportarse de manera cívica supone respetar a los demás, el medio ambiente, los objetos públicos, así como demostrar buena educación y cortesía.

- La empatía es fundamental para entender las necesidades e intereses de la otra parte.

- Para lograr una cultura de la paz en el mundo es necesario practicarla empezando en nuestro entorno más inmediato: familia, amigos y compañeros.

- Es necesario reflexionar sobre el valor que tiene la diversidad cultural y aprender a convivir mejor.

EVEREST:

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- Aceptar las características diferentes de cada persona nos hace ser tolerantes.

- Toda discriminación (sexual, social, cultural, laboral, etc,) se basa en el prejuicio y éste se basa en la ignorancia. La educación nos hará más libres e iguales.

- Todos los seres humanos debemos tener igualdad de oportunidades para desarrollarnos como personas, independientemente de nuestro sexo.

- El sexo es una condición orgánica que distingue al macho de la hembra en los seres humanos, en los animales y las plantas; es algo biológico, físico; los seres humanos somos de naturaleza sexuada, es decir, o somos hombres o somos mujeres.

- Las normas nos sirven para una mejor convivencia.

SM:

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- La dignidad es el valor que tiene cada ser humano, independientemente de su situación económica, social, cultural o de sus creencias o forma de pensar.

- Todas las personas, por el hecho de serlo, tenemos los mismos derechos (a la vida, a la libertad, a la igualdad, a la educación...) y todos tenemos el deber de respetar estos derechos.

- Todos tenemos derechos y obligaciones. Las normas y las leyes sirven para que se respeten los derechos y se cumplan los deberes.

- Para ser libres tenemos que superar la ignorancia, el miedo, el odio, la envidia, la furia.

- Actuamos de manera responsable si controlamos nuestras acciones y pensamos en sus consecuencias.

- Nuestra libertad tiene límite; ejercerla nos lleva a respetar la de los demás.

- Convivir es tratar a los demás como nos gustaría que nos tratasen a nosotros: con respeto, con afecto, de manera justa y solidaria.

- Vivimos en sociedad y para evitar conflictos tenemos que cumplir unas normas de convivencia, comunicarnos y comprender a los demás.

- La discriminación de las mujeres se ha basado en un prejuicio negativo y falso.

- La multiculturalidad es algo valioso y enriquecedor.

- El acoso escolar es indignante y debemos luchar contra él.

- Los valores morales son los que debemos empeñarnos en proteger y hacer realidad porque son los más importantes para todos los seres humanos: la vida, la justicia, la libertad, la seguridad, la paz, la igualdad y la solidaridad.