Extremadura, la primera comunidad en sumarse al Memorando que potenciará el portugués y el español

Mérida.-  Extremadura se ha convertido hoy en la primera CCAA en adherirse al memorando suscrito entre España y Portugal para potenciar el estudio de sus respectivas lenguas en los centros educativos, un acuerdo que permitirá que todos los alumnos de la región puedan estudiar el portugués como segunda lengua dentro de cuatro años.

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(EFE)

El ministro de Educación, Ángel Gabilondo (d), y su homóloga portuguesa, María de Lurdes Rodrígues, tras firmar en Mérida un Memorando de Entendimiento que persigue potenciar en ambos países el español y el portugués, al que se sumó el presidente de la Junta de Extremadura, Guillermo Fernández Vara.

El Memorando de Entendimiento ha sido firmado hoy en Mérida por los ministros de Educación español y luso, Ángel Gabilondo y María Lurdes Rodrigues, respectivamente, y establece las bases para el aprendizaje de las dos lenguas oficiales como idiomas optativos en el currículo educativo de los centros escolares de ambos estados.

También reconoce la importancia del aprendizaje de la lengua y cultura como factor de acercamiento y conocimiento recíproco.

El presidente extremeño, Guillermo Fernández Vara, que también ha estado presente para firmar la adhesión de Extremadura al documento, ha explicado que el sistema del implantación del portugués comenzará en la región con un plan experimental en nueve centros extremeños y se extenderá de forma progresiva a la mayoría de centros.

En concreto, el portugués se implantará el próximo curso en los colegios pacenses "Arias Montano", "Enrique Segura", "Manuel Pacheco", "General Navarro" y "Santo Tomás de Aquino" y en los cacereños "Miguel Primo de Rivera", de Alcántara; "El Brocense", de Brozas; "Nuestra Señora de la O", de Navas del Madroño, y "Virgen del Encinar", de Ceclavín.

Este régimen experimental tendrá una duración de dos años, renovables por un nuevo periodo de dos años.

En la actualidad, estudian portugués en la región unos 5.000 alumnos de la educación reglada, 1.400 en las escuelas oficiales de idiomas y unos 600 a través de las universidades populares.

En opinión de Gabilondo, el acto de hoy tiene una "enorme importancia social y política", debido a que unirá dos lenguas que hablan en todo el mundo unos 800 millones de personas, que tienen una gran vinculación con Latinoamérica y Europa.

El acuerdo se enmarca en la nueva filosofía del Gobierno central ante la próxima presidencia española de la UE, ya que defenderá que la sociedad del conocimiento sea una herramienta capaz de transformar las sociedades frente a "una gran crisis social, económica, política y de valores".

La península es "más ibérica que nunca", ha señalado Gabilondo, mientras que María Lurdes Rodrigues ha señalado que la introducción de ambas lenguas en el currículo mejorará las condiciones de intercambio, cultura y ciencia entre España y Portugal.

Se trata de un ejercicio "esencial" que aportará a los jóvenes valores de "cosmopolitismo" y les permitirá estar "más preparados" para el futuro, ha añadido.

Junto a la promoción de las respectivas lenguas, el acuerdo incluye el intercambio de información y el reconocimiento de títulos de formación profesional, así como la adhesión de indicadores sobre evaluación educativa.

El acuerdo permitirá también reforzar la colaboración en evaluaciones como las del Informe PISA, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo (OCDE), y la Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo (IEA).

El marco de colaboración se hará extensivo a las administraciones educativas españolas y portuguesas que lo deseen, siendo, en el caso español, las comunidades limítrofes a Portugal las que pueden tener un mayor interés.

A través del memorando se apoyará la introducción y el desarrollo del aprendizaje de las dos lenguas optativas de evaluación curricular en los centros escolares de ambos países, junto a acciones de formación de docentes, seminarios y otros eventos de carácter pedagógico y científico que fomenten la calidad de la enseñanza.

También establece el desarrollo de programas orientados a la implantación de las respectivas lenguas oficiales.