Más del 80 por ciento de los centros educativos de la Comunitat ha utilizado inglés para impartir EpC

Valencia.-  Más del 80 por ciento de los centros educativos, públicos y concertados, de la Comunitat Valenciana, han utilizado el inglés como lengua vehicular para la enseñanza en la asignatura de Educación para la Ciudadanía (EpC) en la Comunitat Valenciana.

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(EFE)

Más del 80 por ciento de los centros educativos, públicos y concertados, de la Comunitat Valenciana, han utilizado el inglés como lengua vehicular para la enseñanza en la asignatura de Educación para la Ciudadanía (EpC) en la Comunitat Valenciana. EFE/Archivo

Así lo ha indicado hoy en rueda de prensa el conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, que estaba acompañado por la Secretaría Autonómica de Educación, Concha Gómez, y en la que ha precisado que los datos se desprenden de la documentación que 678 centros, de los 704 existentes, han remitido a la Conselleria.

En total, un 81,1 por ciento de los centros han hecho uso del inglés para impartir clases de EpC, aunque solo un 22,7 por ciento lo ha hecho exclusivamente en ese idioma.

En ese mismo sentido, un 35,3 por ciento ha compaginado la lengua inglesa con el castellano, un 10 por ciento lo ha hecho junto con el valenciano, mientras que un 13,1 por ciento ha utilizado las tres lenguas para enseñar EpC a los alumnos de segundo de E.S.O.

Además, existe un 18,9 por ciento de centros educativos públicos y concertados que, habiéndose acogido a la moratoria de la conselleria, no han utilizado el inglés como lengua vehicular en la enseñanza de EpC.

De los centros que sí han utilizado el inglés, un 40 por ciento ha hecho uso de dos profesores de manera simultánea en el aula como modelo para dar las clases, donde uno de los docentes era competente en la lengua inglesa y otro en los contenidos de la asignatura.

Otro 24 por ciento también ha utilizado a dos profesores pero alternando su presencia en el aula, un 21 por ciento ha impartido las clases con único profesor en plantilla que era competente para ambas asignaturas, mientras que el 15 por ciento restante ha impartido EpC gracias a profesores "itinerantes" nombrados por la Conselleria y que eran competentes en las dos materias.

El conseller ha señalado que EpC es situada, por parte de los docentes, "como la asignatura teórica preferible para impartirla en lengua inglesa".

Para Font de Mora, los datos hechos públicos hoy "son muy positivos" ya que manifiestan que la lengua inglesa "ha tenido una gran implantación en los alumnos de la Comunitat Valenciana".

La secretaria autonómica de Educación, Concha Gómez, ha indicado que, para el próximo curso, EpC se incorporará al currículo del alumnado de quinto de primaria y podrá impartirse en cualquiera de las dos lenguas oficiales de la Comunitat o, con carácter voluntario, en inglés.

En ese sentido, Gómez ha señalado que los centros que deseen vehicular los contenidos de la asignatura en inglés en ese curso, contarán con una publicación de apoyo al profesorado que se remitirá a todos los centros valenciano en formato Cd-Rom y que también estará disponible en la página web de la Conselleria.