Toledo.- CCOO ha hecho un llamamiento a la consejera de Educación, María Ángeles García, para negociar, entre otros asuntos, la futura Ley de Educación que debería aumentar su dotación económica hasta el 7% del PIB regional y que ésta sirva de instrumento para salir de la crisis.
En la imagen, el secretario regional de la Federación de Enseñanza de CCOO, Alfonso Gil. EFE/Archivo
El secretario regional de la Federación de Enseñanza de CCOO, Alfonso Gil, y el coordinador de Política Educativa de la misma, Natalio González, hicieron hoy públicas sus propuestas sobre la futura Ley de Educación de Castilla-La Mancha, de la que lamentaron no conocer aún el texto articulado, que llevan esperando más de un mes.
Este sindicato entiende que aunque la ley nacerá en un mal momento para tomar "medidas espectaculares" por la "profunda crisis económica", debería convertirse en instrumento para salir de la crisis con el objetivo de mejorar la enseñanza no universitaria y crear empleo.
En cuanto a la calidad de los servicios educativos proponen la reducción de las ratios por aula, lo que permitiría una atención más individualizada y también crear empleo, además de dotar a todos los centros de personal suficiente para atender a la diversidad, pero no a base de desdoblamientos de personal, sino multiplicando los recursos.
Piden también que el alumnado inmigrante se redistribuya de forma equilibrada para contrarrestar lo que ahora ocurre en muchos centros públicos, con el fin de garantizar los mismos derechos y los mismos recursos.
Asimismo, piden medios y formación del personal para mejorar la convivencia (aulas de convivencia, mediadores y especialistas), indicó el representante sindical.
Todas estas medidas también se deberían aplicar a los nuevos centros y a la primera etapa educativa de cero a tres años y aunque celebran el anuncio que hizo hace unos meses el presidente regional, José María Barreda, de que los Centros de Atención a la Infancia pasarán a depender de Educación en vez de Bienestar Social se debería garantizar una plaza pública para todos los ciudadanos y también una dotación de personal.
La nueva Ley de Educación, a juicio de CCOO, debe dar estabilidad al sistema mediante un modelo que sirva para al menos los próximos veinte años.
El sindicato pide también que se potencie la Formación Profesional y se de un reconocimiento social de los docentes mediante la incentivación y mejora de sus condiciones laborales.
CCOO pide, asimismo, que se reconozca la labor educativa que desempeña el personal no docente de los centros, que se elabore un marco normativo para la negociación colectiva del sector y que se definan las competencias de las corporaciones locales en este ámbito.
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