Educación implanta Programas Plurilingües para desarrollar las capacidades

Pamplona.-  El consejero de Educación, Carlos Pérez- Nievas, ha subrayado hoy, al presentar la oferta de centros públicos con programas plurilingües para alumnos de primaria y secundaria, que "las capacitaciones no pueden desarrollarse de forma plena si no hay una competencia clara en materia lingüística".

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(EFE)

El consejero de Educación de Navarra, Carlos Pérez Nievas. EFE/Archivo

El consejero ha destacado en rueda de prensa que la oferta de programas plurilingües "es un tema trascendente" para esta legislatura y para la planificación del Gobierno, no sólo para el departamento de Educación dónde "hay que encajar la necesidad de incrementar el conocimiento suficiente y competente de lenguas dentro del contexto educativo".

A su juicio, este programa es "una transformación importantísima" y "trascendental" ya que "no se trata de solamente de incorporar un conocimiento de la lengua" sino "una revolución en la metodología educativa de Navarra".

Según Pérez- Nievas "se quiere incorporar la lengua de una manera clara, interrelacionar a las partes que están en el centro educativo" en todos los centro públicos donde "no haya ningún tipo de monolingüismo imperante".

Ha destacado "los beneficios" cognitivos de la enseñanza plurilingüística, que a su juicio "son claros" ya que entre otras cosas "se refuerza" la atención, la percepción, la memoria, el pensamiento critico y la capacidad de trabajar en equipo.

Pérez Nievas ha comunicado que se mantiene la enseñanza plurilingüe en euskera y castellano, pero que "la diferencia es la preeminencia sobre una u otra lengua en el programa".

El programa plurilingüe, para infantil y primaria, con el castellano como lengua principal, introducirá el inglés hasta en un cuarenta por ciento del horario escolar del alumnado, y además las familias podrán optar por el aprendizaje del euskera como asignatura.

En este sistema en Educación Infantil para niños de tres a cinco años se imparten 10 sesiones semanales de inglés de 50 minutos, lo que equivale a 875 horas en toda la etapa, frente a las 350 horas de los centros ordinarios.

En primaria, de seis a once años, se impartirán 1750 horas a lo largo de todas la etapa frente a las 875 horas en el resto de centros.

Por otra parte, en el Programa Plurilingüe con lengua de instrucción principal euskera, el castellano es lengua obligatoria para el alumnado, el inglés se iniciará en los cuatro años y el tiempo que se le dedica se incrementará progresivamente hasta llegar al 30 por ciento en el último ciclo de Primaria.

Traducido en sesiones educativas, en Educación Infantil, de cuatro a cinco años, se impartirán 291 horas en toda la etapa frente a las 233 horas de los centros ordinarios de este modelo.

En Primaria, que va desde los 6 a los 11 años, se impartirán 1.341 horas a lo largo de toda la etapa frente a las 875 horas del resto de centros.

Pérez-Nievas ha subrayado que los alumnos de educación primaria que cursen los modelos A / G inscritos en el CPEIP Mendillori y residentes en Sarriguren serán matriculados en el nuevo centro que se abrirá en la zona por lo que quienes decidiesen continuar en su colegio actual, perderán derecho a transporte y a comedor escolar.

Por otra parte, el consejero ha hecho un llamamiento a los jóvenes que se están planteando su futuro universitario ya que en este momento "hay dificultades para encontrar personal".

Ha indicado que los jóvenes cuya competencia en lengua inglesa alcance el nivel de C1 y B2, y se quieran dedicar a la docencia, "con la demanda que va haber en los próximos años se les puede garantizar que tendrán capacidad y posibilidad de trabajar en el departamento de Educación del Gobierno de Navarra".

Asimismo, Pérez- Nievas ha destacado que "no se pondrá en marcha ningún modelo en ningún centro que no tenga personal preparado" ya que el nivel de formación que se exige supera al que "desgraciadamente" pide el Gobierno de España para dar clase de inglés que se corresponde al B1.