Santander.- Cantabria ha reducido su índice de fracaso escolar en 5,6 puntos en los últimos cinco cursos, según ha señalado hoy la consejera de Educación, Rosa Eva Díaz Tezanos, quien ha atribuido ese avance a las medidas que ha puesto en marcha su departamento para prevenir este problema.
En la imagen, niños con edades comprendidas entre los 3 y 7 años, participan en un taller didáctico.
Esas medidas están siendo analizadas en un encuentro con responsables educativos europeos, enmarcado en el programa de aprendizaje permanente Arión, que reúne esta semana en Santander a quince especialistas de once países.
La tasa de fracaso escolar se mide por el porcentaje de alumnos que logran el título de Educación Secundaria Obligatoria, que en el último curso se ha situado en Cantabria en el 83,6 por ciento, frente al 78 del año académico 2002/2003.
De esta forma, la región se sitúa trece puntos por encima de la media nacional, ha apuntado la consejera, quien ha destacado que también la comunidad autónoma obtuvo unos resultados "importantes" en las tres categorías que evalúa el Informe Pisa aunque, a su juicio, sea necesario mejorarlos, fundamentalmente en competencia lingüística.
Además de intercambiar información y experiencias, los expertos europeos visitarán distintos centros de la región para conocer las medidas que se están aplicando en Cantabria dentro de un modelo que, según Díaz Tezanos, tiene como ejes la atención a la diversidad y los planes para prevenir el fracaso escolar.
Así, mañana estarán en el colegio María Sanz de Sautuola de La Albericia, que ha puesto en marcha programas para la atención al alumnado inmigrante y a minorías étnicas y de refuerzo educativo.
También conocerán el proyecto "Comunidades de aprendizaje" que desarrolla el colegio Gerardo Diego de Santander y, la labor que desarrolla el Centro de Recursos de Educación Especial de Cabezón de la Sal, uno de los tres centros de estas características que hay en Cantabria.
El programa de visitas se completa con las previstas a los institutos Foramentos, también de Cabezón; Zapatón de Torrelavega y Santa Cruz de Castañeda.
Además hoy mismo han estado en el Aula de Interculturalidad de Santander, destinada al alumnado inmigrante y a sus familias.
Este centro se encarga de acogerles, hacer una valoración inicial del alumno, proporcionarle información en su propio idioma y enseñar español tanto al estudiante como a su familia.
Su puesta en marcha forma parte del I Plan de Interculturalidad, cuyos resultados están siendo evaluados ahora por la Consejería, que se dispone a redactar un segundo plan.
Los expertos que participan en el encuentro sobre el fracaso escolar son profesores, inspectores educativos y asesores de Reino Unido, Alemania, Italia, Dinamarca, Suecia, Holanda, Noruega, Irlanda, Polonia, Turquía y República Checa.
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